LUNES 23 DE MARZO

       BUENOS DíAS

UN ACERTIJO DE MI ABUELA MARíA

(solución)

Vio a otro igual que él, vio a otro pastor. Un rey, un papa o Dios no pueden ver a otro como ellos.

       LA SORPRESA DE SORAYA

En su blog  https://elblogespecialdesorpt.blogspot.com/ encontrareis dos pestañas REPASO 6º y SOCIALES.

1.- Un QUIZZI de lengua, juego de preguntas (Tema 9).

2.- Una imagen interactiva para entender mejor los sectores económicos.

3.- Un QUIZZI sobre los sectores.

4.- Un Quizzi sobre ángulos.

5.- Fichas para medir ángulos.

6.- y su frase secreta en lenguaje de signos.

N.B: Selección de canciones juntos.

Eider: Lo siento. Autor: Beret. https://www.youtube.com/watch?v=aYsFb7S8LFc

Soraya: Pequeña gran revolución. Grupo: Izal https://www.youtube.com/watch?v=8Ti1N9ECSXk

Hoy Marina y Alex.

Enviarán a “comentarios” una canción que les apetezca compartir con el grupo: Título, autor y porqué  te gusta.

Al final crearemos un documento con todas ellas.

LAS TAREAS PARA hoy (Lunes 21 de Marzo )SON:

SCIENCE

Dedicamos hoy un poco más de tiempo a Science, podéis hacer la mitad ahora y el resto al final de la mañana.

-Leer y repasar el esquema de los vertebrados “VERTEBRATES” del cuaderno. (El esquema que repartí es el del libro. Si alguien no lo tiene, lo puede hacer fijándose en el libro. Adjunto la imagen si os resulta más fácil).

-Visionar: YOUTUBE “Vertebrates. The Dr Binocs show” https://www.youtube.com/watch?v=R50Xc1EUHwg&index=132&list=PLzCufSqx0F81cGck8-hTXg2NETwKK18pT

-Estudiar el esquema y hacerlo en una hoja aparte (sin mirar) indicando, al menos, dos características de casa grupo (en inglés).

-Visionar: YOUTUBE “INVERTEBRATES. The Dr Binocs show”.  https://www.yousubtitles.com/Invertebrates-The-Dr-Binocs-Show-Learn-Videos-For-Kids-id-788640

-Leer esquema INVERTABRES (la fotocopia es el esquema del libro). Copiar el esquema si no lo tienes. Buscar en el diccionario y apuntar la definición de: made up, backbone, oviparous, viviparous, attach(ed), beneath, tiny, hole(s), prey, plates, spines, joint(ed).

LENGUA

1.- Leer POR UN AIRE MÁS LIMPIO (pág 147). Ejercicios 1,2,3, y 7.

      Mentalmente 4, 5 y 6.

2.- Tened preparado el texto expositivo (mejor en Word). Mañana tendréis que enviarlo. Ya os diré como.

MATEMÁTICAS

1.- Vamos a corregir y a la vez  repasar el tema anterior.

      Vuelve a hacer con calma los que tengas mal. Tómate tu tiempo.

      Pag. 176

21.     720 cl = 7,20 l,        9810 dl = 0,9810 Kl.     0,660 hl = 660 dl      5,54 hl = 5.540dl

                  43 dl = 0,43 dal      4.300 ml = 0,043 hl

  

22.-   272 dal > 0,28 kl > 2,75 hl

                2.500 cl > 22,7 l >25,25 dl

23.- Cubo, botellas, cazuela, pipetas y probetas, jarras y vasos de medida, ….

24.- En las seis botellas hay 7,5 l de leche. Cada litro cuesta 1,20 Euros. Cada botella    cuesta 1,50 euros.

25.- En el camión quedan 6.700 l de combustible.

       Pag 177-178.

 27.-      a)  6,25 m = 625 cm            4,60 m = 460 cm            3,40 m = 340 cm

                    b) Por Ejemplo:  6,25 m = 6 m 2 dm 5cm

 28.-    2340 m       765,9 g       945,6 dl        255,025 m        8.580,15 g        802,84 l

 29.-  Hay más de una solución

      324 hl = 32KL  4 hl             1025g = 1Kg 2dag 5g             472 cm = 4m 7dm 2cm

        100,25m = 1hm 25 cm            402ml =4dl 2 ml                   25,25Kg = 25Kg 2dag 5g

30.- Son incorrectas B y C.

            B) 50 dam 5 km 5 dm= 5.505 m

            C) 5km 5m 5dm = 5.005,5 m