martes 26 de mayo 2020

BUENOS DÍAS

Seguimos con esta actividad que nos propone María.

No olvides poner un comentario.

BASURALEZA

El viernes María os envió un correo con información sobre la actividad de BASURALEZA que realizaremos el próximo 2 de junio a las 12.00h.

Para participar debéis enviar esta autorización cumplimentada a maria.alvmar.6@educa.jcyl.es  antes del 28 de mayo para la correcta organización de la misma.

Yo ………………………………………………… (padre/madre/tutor) de ………………………………………………………… (nombre y apellidos del alumno) autorizo a mi hijo/a realizar la actividad propuesta por aulas libera con la intervención de un monitor destinado para ello y la coordinación del profesor responsable de la actividad. La actividad tendrá lugar el martes 2 de junio en teams a las 12.00h.

María irá creando un equipo en teams llamado BASULAREZA 6º en el que os podréis reunir antes de la actividad para ponerla a punto, resolver dudas…

LA TAREA DE HOY EN BASURALEZA

Agua | #TenemosUnProblema | Proyecto Libera ACTIVIDAD: aporta un comentario tras su visualización.
https://www.youtube.com/watch?v=pn2Nvl7kVCc&feature=emb_title
¿Qué es lo que más te gusta del planeta en el que vives? La pregunta es un ejemplo de otras muchas que te has podido plantear durante el vídeo. Esas preguntas/reflexiones te pueden servir para dejar un comentario.

 EL RINCON DE SEILA
 

En este blog https://seilasm.blogspot.com/ encontrarás propuesta para repasar y divertirte
 TENEIS:

.- Puntos que debe contener un trabajo.

.- KAHOOT de repaso de fracciones.

.- Video de troncho y Poncho sobre fracciones.

.- Apuntes sobre operaciones sencillas con números naturales

.- Acertijos.

.- Video explicativo sobre EL VERBO

.- Tablas de las conjugaciones verbales

.- ACTIVIDADES SOBRE EL VERBO

 (Actividad obligatoria, hazla durante este fin de semana)

TABAJO COLABORATIVO SOBRE VALORES

Los valores en el cine

Película seleccionada por DANIELA

HEIDI Director: Alain Gsponor Género: novela de Johanna Spiry Canción: “Abuelito dime tú” LA PELÍCULA MÁS TAQUILLERA DE LA HISTORIA DE SUIZA

Heidi, una niña huérfana, es criada en las montañas de Suiza por su abuelo, y disfruta la libertad con su amigo Pedro y las cabras, hasta que un día, su tía la lleva a Frankfurt, para que cuide de Clara. Es una niña inválida, con quien hacen una amistad y viven muchas aventuras.

-Amor: entre abuelos y nietos. -Respeto: a las personas mayores: su abuelo y la tía. -El valor de la amistad: Heidi y Pedro, Heidi y Clara. -La inocencia de la infancia: Buscar el lado bueno de la gente: su abuelo y la señorita Ratelmelle. -Apoyo y confianza: Clara pudo volver a caminar gracias al apoyo de Heidi. -Dar importancia a las cosas sencillas: Correr por el prado, andar descalzo, beber leche de la cabra, mirar las nubes y las estrellas. -Tolerancia: no discriminan a Clara. -Sonríe siempre: Heidi es muy alegre inocente y feliz,  disfruta de las cosas simples, una niña llena de encanto. Amor de la naturaleza y animales: Ama a los abetos de la montaña, campos, flores, adopta pajaritos y gatos y le encantan los animales

 Dossier de películas entre todos.

Corresponde a la asignatura de valores.

 Cada uno elige una película que le gusta, y nos indica;

1.-  El mensaje que quiere trasmitir

2.- Los principales valores que contiene.

                          (Cada película trata valores diferentes)

.- Convendría que la volvieses a ver para fijaros bien en los valores.

LAS TAREAS PARA HOY 

Viernes 22 de mayo 2020

MATEMÁTICAS

CORRIGE:

Ejercicio 1.- Ya lo sabes

Ejercicio 2.- Para reducir a común denominador hay que buscar el m.c.m de los denominadores

25 = 5²

  5 = 5

20 = 2² x 5

30 = 2 x 3 x 5

10 = 2 x 5

Así que denominador común (m.c.m = 5² x 2² x 3 = 300)

300 ENTRE EL DENOMINADOR POR EL NUMERADOR  (entre el de abajo por el de arriba)

16       300 : 25 = 12    y   12 x 16  = 192    esto es  192

            25                                                                              300

            16      equivalente a  192       y este mismo proceso con todos para tenerlas con el mismo

            25                               300
           denominador a todas y poder comparar fracciones

            192         240       135         60          90 

            300         300       300         300       300

            4       >    16      >     9         >     3        >      6     

            5             25             20              10              30

Ejercicio 3.-

            1    +    14    =   17

            6          18         18

            21     -     5    =    11  

            24           12         24

TERMINEMOS CON TEMA 4

Repasa página 72 y 74 del tema 4

Ahora mira esto

https://www.youtube.com/watch?v=DCk0QwCoVkA

Haz los ejercicios 43 pag 75

                                  35 y 36 pag 73

LENGUA

Lee las páginas 198 y 199 y realiza mentalmente todo lo se pide en estas paginas.

AHORA mira esto  https://www.youtube.com/watch?v=B3Uuz3S1W28

Míralo dos veces

SOCIALES

Vamos a comenzar el tema 9 es bastante complicado explicártelo por aquí, Así que pon mucha atención.

1.- Lee con mucha atención y concentración los puntos uno y dos de la pag, 146.

2.- Recoge en tu cuaderno las ideas principales de cada punto, mediante un esquema de guiones (ideas principales que te ayuden a recordarlo.

Ahora mira esto  https://www.youtube.com/watch?v=rCMsI9wi3yc

Ahora haz los ejercicios 1 y 3 pag.147